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(图文)疫情下的线上课程记录(九)——增强思政课程感染力,激发当代大学生家国情怀

2020年04月09日 17:41 来源: 点击:[]

根据学校的防疫部署及工作安排,我校思想政治理论课程全部采用网上授课方式。思政教研室全体教师按照原定教学计划,针对在线教学方式的特点,做了大量的前期准备工作,同时积极探索和创新教育教学方式,增强思政课程感染力,激发当代大学生家国情怀。

充分利用线上资源,促进教学相长。在网课教学的前期准备工作中,思政教研室老师利用超星教学平台上建立课程,采用PPT文档+视频文件的形式制成速课,并补充以丰富、详实的课外资料帮助学生理解、消化课堂教学内容,除此之外,QQ直播、钉钉课堂多种形式助力思政课教学。

高度重视学习过程,确保学生学有所得。网课教学区别于课堂教学,缺乏教师面对面指导和督促的特点,确保学生的学习效果显得尤为重要。在每次课程开始之际,老师都会引导学生从宏观上把握教材结构和知识点,帮助学生理清学习思路。学习过程中,通过QQ群、学习通平台等形式和学生进行频繁的在线交流,及时回答学生在学习过程中遇到的困惑和问题。

结合形势开展教育教学,切实增强思政课的感染力。在疫情应对中大量涌现的感人事迹为开展思政课教学提供了丰富素材。徐晓莉老师充分将这些素材融入到教学过程中,培养学生的责任意识和使命担当精神,特别是其撰写的文章《疫情中的思考——新时代青年大学生的责任和使命》经校园公众号和班级群推送给学生后,被学生和辅导员纷纷转发,激发了学生强烈的爱国主义精神和责任担当意识,收到了良好的教育效果。思想政治理论教研室开设的《中国近现代史纲要》课程,授课教师梁忆湄除了线上精心讲授课程之外,更是利用网络平台发起“00后战役青春作品”征集,这里有来自课程班学生慷慨激扬的文字、绘声绘色的图画、婉转动听的音乐、铿锵有力的朗诵和颇具创意的视频……他们也许并不专业、并不完美,但是他们动情动脑用心,他们用真情致敬那些逆行者,致敬他们的勇气和担当,致敬疫情下的真爱与责任!展现了00后的青春风采。(撰稿:梁忆湄  审核:阚永明、秦锋)

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